为构建具有学科特色的、可操作的、高质量的“经历作业“范式，让学生的素养培养在“经历作业”中落地生根，海陵中学举办了劳动学科“经历作业”展示活动。同学们纷纷亮出了自己的劳动技能：

一、欢度春节宣文化

兔年春节来临，同学们帮长辈贴春联、挂花灯，走亲访友好不热闹。还有的同学用毛笔书写了对兔年的展望，传承我们优秀的传统文化。

二、锻炼厨艺展技能

煎炸炖煮样样行，我是小厨师。同学们系上围裙，在厨房里忙碌开，为家庭聚会添上一道道特色菜。既为家人提供了营养餐，又有满满的成就感。

三、物品规整有条理

我是整理规划师，我能帮助清理生活垃圾，把自己的书橱整理得井井有条。我还学会了分类摆放书籍、衣物、家中物品，打扫房前屋后，擦桌子、拖地、擦玻璃，一切都井井有条的样子真的让人心情舒畅。

四、种植养护爱动物

为了让家充满生活气息，培养爱心，同学们养护常见绿色植物，为家里的绿植浇水施肥和修剪；喂养小动物，帮小动物清理卫生，照顾流浪动物，甚至还给小区的流浪动物准备了丰盛的晚餐。

五、社区公益在行动

同学们积极参加社区公益活动，受益颇多。瞧，他们走出家门，走入小区，走上街头，学习垃圾分类，擦洗共享单车。孩子们用劳动为城市添上一抹亮色，用行动温暖他人。

劳动“经历作业”以劳育人，优化了海陵中学学生作业实践，形成轻负优质的新型作业实践路径。劳动“经历作业”的形式多样，实现了作业育人的目标，是对“经历作业”的进一步研究，同时也积淀了“经历作业”的成果。