人间四月芳菲尽，探标研学正当时。为进一步探讨基于主题意义引领的单元复习和单元整体作业设计，让核心素养落地生根，实现课堂高质量发展，4月12日上午，海安市2024届初一英语主备课活动在海陵中学举行。活动由海安市教师发展中心英语研训员许贵祥主持，全市初一英语老师参与本次研训。

课堂教学展风采

海安市海陵中学的周琴老师执教了七下Unit4 Finding your way单元复习课。周老师创设邀请学生参观南通野生动物园的情境，设计“Know the way”“Ask the way”“Enjoy the way”“Design the way”“Show the way”和“Find your way”六个活动。整节课，她引导学生不仅要学会在日常生活中认路、识路、欣赏路上的风景，更要找到属于自己的人生之路并为之付出努力。

评课议课研教学

课堂观摩结束后，周琴阐述了本节课的设计意图、备课过程和教学反思。曲塘中学附属初级中学的於红梅和开发区实验学校的丁军分别进行了点评。於老师认为整节课有章可循，呈现了单元主题引领下复习课教学的新理念。丁老师用一首诗概括了周老师的课，即“周而复始，层层相扣；琴瑟共鸣，教学相长。”许贵祥认为，这节课聚焦一个主题，明确一条主线，设计从学习理解，到应用实践，再到迁移创新的学习活动，层层递进，循序渐进地培养学生从低阶到高阶的思维能力，做到教学评一体化，让核心素养落地有声。

交流分享促成长

观摩课堂和评课议课之后，所有教师认真学习一篇《基于主题意义引领的螺旋式大单元复习教学设计》的论文。紫石中学的林青霞、曲塘中学附属初级中学的朱玉明和城南实验中学的姜虹分别分享了自己的阅读感悟和思考。他们一致认为基于主题意义引领的大单元整体复习突破了现有教材单元内容之间的边界，教师通过对原教材内容的调整和融合，不仅提高了复习的效率，同时也促进了学生素养的全面提升。

专题讲座启心智

海安市海陵中学的范小虎做了《主题意义引领下的初中英语单元整体作业设计》的讲座。他从作业设计理念、设计原则、实践做法和作业评价四个方面分享了初一英语备课组的具体做法和经验总结。

教师发展中心研训员桂林做了《单元视域下的多样态英语作业设计》的讲座。她分析了目前单元作业设计中存在的问题，以八下单元A Green World为例，从单元作业内容、难度、评价等角度提出单元作业设计的策略，并展示了多样的作业设计范例。

专家引领明方向

许贵祥作总结发言。他强调：作业设计应以单元主题为抓手，整体设计单元作业目标，依据不同课时教学的特点设计指向素养培养的作业任务，充分发挥作业的育人价值。他指出：实施基于主题意义引领的大单元整体复习时，教师要从单元整体视角研读教材，明确单元的主题意义与各课时的主题意义的内容以及相互之间的关系；然后创设完整的意义探究语境，以丰富而富有实效的语言活动为载体，带领学生在不同的活动中发展核心素养。最后，他和所有教师分享了16个字：深耕勤思、笃行致远、惟实励新、质量至上。

“教”无止境，“研”绵不绝。本次教研活动的举办，为全市初一英语教师创设了一个交流合作、互动学习、展示自我、提升锻炼的机会。知之愈明，行之愈笃。全市初一英语教师将继续以研促教，在学习中感悟收获，在实践中磨炼成长，深耕于立学课堂，为海安教育的高质量发展奉献自己的力量。