班级心理委员队伍是学校心理健康教育中非常重要的力量，他们在知识传播、心理健康活动组织、朋辈互助、危机预警等方面都发挥着不可替代的作用。为了有效推动我校心理健康教育工作，进一步提高我校心理委员的工作水平，加强心理委员队伍建设，针对新学期各班选举出的心理委员，11月1日，我校召开了2023学年秋季班级心理委员专题培训，初一、初二、初三年级的全体心理委员参与本次培训。

培训伊始，我校专职心理老师王彤以同学们喜闻乐见的小游戏“雨点变奏曲”作为热身活动，同学们通过身体动作进行天气预报，在欢快轻松的氛围中，放松心情，进入状态。王彤引导同学了解人的情绪跟天气一样多变，作为心理委员在平时需要多观察，多留心。接着王彤为大家介绍了心理委员的职责定位，结合具体的事例与大家互动碰撞，指导心理委员快速地识别一些危机可能发生的信号，鼓励大家敏锐觉察，大胆帮助，在发现心理危机后做到及时上报和严格保密。

初一年级心理委员的加入为校区心理健康工作的开展注入了新鲜的血液和动力。德育处周海燕主任指出大家加入这支队伍是一个崭新的开始，也是一次重大的挑战。心理委员是班级团结的一大助力，她告诉心理委员首先要学会爱自己，注重维护自身身心健康，以身示范，传递温暖。她鼓励大家争做优秀的心理委员，在平时的学习和生活中和同学们多交流，协助班主任、心理老师开展班级活动，及时观察与沟通，做好班级不良心理状态人员的“排雷兵”。

德育处陈燃主任对心理委员的工作给予了极大地肯定，她用一组数据揭示了当前心理健康教育的重要意义，为同学们解读了心理委员一职的深刻含义，让同学们感受到了心理工作在班级中的重要性，给同学们积极赋能。心理委员是沟通同学与老师的爱心桥梁，期待每一位阳光天使履行好自己的职责，在温暖同伴的同时，亦能温暖自己。她寄语各位心理委员：常常去帮助，总是去安慰。相信大家能在自己的岗位上发挥出最大的能量。

以心护心，相拥成长，相信每一位心理委员都能履行好自己的职责，积极关注同学们的心理状态，尊重、倾听、保密、陪伴，共同营造活力阳光、温暖有爱的校园成长环境。

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