海陵中学“道德讲堂”活动方案
发布时间：2013-09-13 00:00:00 浏览次数： 次
为深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，扎实推进社会主义核心价值体系建设，增强公民思想道德建设的吸引力和感染力，促使道德建设的氛围更加浓厚、基础更加扎实、实践更加深入、成效更加明显，根据《南通市“道德讲堂”建设实施方案》要求，现就我校 “道德讲堂”建设，制定实施方案如下：
（一）指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想、十七届六中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕学习贯彻《公民道德建设实施纲要》，以提升全局干部职工思想道德修养和文明素质为核心，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”为基本形式，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等基本道德规范，传播凡人善举，推动高尚道德理念入脑入心，外化于行，营造“讲道德、做好人、树新风”的浓厚氛围，为海安争创全国文明城市打造新亮点、树立新品牌。
（二）总体要求
以提升全校师生员工思想道德修养和文明素质为核心，以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设为重点，在全社会倡导助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等道德行为，使道德行为“可亲、可敬、可信、可学”，引导干部职工“积小善为大善”、“积小德为大德”，自觉成为道德的传播者和践行者，在全校营造“崇德尚善”的浓厚氛围，形成“好人好报”的共识。
（三）道德讲堂建设方法及分类
1. 道德讲堂建设标准与方法：
（1）有机构。组织领导机构健全，“道德讲堂”建设负责人、分管部门和具体工作人员明确；有兼职宣讲员。
（2）有场地。在专用或共享的场所，悬挂“道德讲堂”标牌，完善相关规章制度并上墙，场所内使用统一的背景图（见附件1），利用文字、图片、背景音乐等形式营造出浓厚道德建设氛围。
（3）有活动。每月至少组织开展一次道德宣讲活动，每次都有明确的主题，如举办道德模范事迹报告会、唱道德歌曲、看道德电影、讲道德故事、诵道德经典、作道德点评等。
（4）有资料。每次活动的计划方案以及相关的媒体报道、现场图片、视频资料齐全规范。
（5）有成效。每次活动群众广泛知晓，积极主动参与，并能有所感悟、受到教育、得到提高。
2. 道德讲堂分类：
根据市、县文明办要求，我校设立机关道德讲堂，地点设在实验楼三楼西。以倡导勤政廉洁、忠诚负责、知礼守礼等为主要内容，教育引导全校师生员工牢固树立立党为公、执政为民意识，改进作风、提升效率、搞好服务，勤奋学习，立志报国，争做公民道德建设的实践表率。
（四）工作目标
着力加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设，促进全体师生员工整体素质的明显提高，培养和造就政治坚定、品行高尚、务实创新、勤政廉洁、团结高效、人民满意的教职工队伍和学生群体。具体为：
1．党性观念有新增强。进一步加深教职工对中国特色社会主义理论体系特别是科学发展观和社会主义核心价值体系的理解、把握，更加坚信共产党的领导，使立党为公、执政为民的意识得到明显增强，做到始终忠诚于党。
2．职业道德有新提高。道德建设的首要任务是要确立良好的职业道德观。要通过建设道德讲堂进一步树立教职工以人为本、国家利益为重的理念，牢固确立以爱岗敬业、诚实守信、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德。
3．教风学风有新突破。把转变作风作为建设“道德讲堂”的重要目标，努力使行政执行力有提升，重点工作、难点工作有突破，行风评议满意度有提高，真正使建设道德讲堂的成果能够实实在在地体现在推动各项工作上。
4.学校形象有新提升。通过“道德讲堂”的引导，使遵守社会公德、践行家庭美德和修养个人品德越来越成为全体干部职工的自觉行动，使“讲道德、知荣辱、树新风”越来越成为大家的积极追求，引导师生员工在校内外争做优秀社会成员，在家庭争做优秀家庭成员，树立海陵中学好的社会形象。
（五）活动载体
为确保道德讲堂取得扎实成效，开展各项活动将以以下八大载体为依托。
1.“讲”——重点由班主任和学生社团广播站成员组成宣讲队伍，通过讲述亲身经历或身边的感人故事来诠释道德内涵；邀请学者做道德建设方面的专题报告、演讲，从理论上提升对道德的理解。
2.“树”——从学校选树一批事迹感人、贴近群众的平凡道德模范人物，进行集中宣传，带动大家感悟身边先进人物的可贵精神和宝贵品质。
3.“看”—— 精选和推荐一批具有道德影响力、感染力的影片和名著，组织师生员工观看、阅读，交流感想。
4.“比”——结合创先争优、服务品牌、学习型党组织、文明单位、行风建设创建活动，开展征文比赛，在看、读、思、写的过程中引发思考，启迪心智，促进道德素养的提升。
5.“训”——将学习社会主义核心价值观和加强思想道德建设的内容纳入教职工教育培训和学生思想道德教育内容，充分发挥培训主渠道在道德建设中的基础优势。
6.“写”——在教育系统广泛收集道德模范和先进典型小故事，并汇编成册，供全体教职工交流学习。
7.“行”——联系我校困难职工、学生，集中开展“走百户、访千人”了解民生、体察民情、慰问弱势群体、结对帮扶活动、168爱生活动。
8.“评”——评选出在道德讲堂建设工作中成绩突出的先进集体和先进个人。
（六）工作要求
1.加强组织领导
为提升“道德讲堂”建设的内涵和质量，成立了“道德讲堂”建设工作领导小组，负责部署、组织、协调、指导“道德讲堂”建设工作，并在落实宣讲队伍、宣讲阵地、宣讲经费等方面给予保障。
组 长：汤志凌 田玉龙
成 员：许亚洲 奚斌 韩良盛 吉临荣 吴守炀 周荣凤 许秀群 钱文波 丁义国 王宝龙 于宏
领导小组下设活动办公室，要充分认识建设“机关道德讲堂”的重要意义，负责人即为开展“道德讲堂”建设的联络员，要带头积极参与“机关道德讲堂”建设的各项活动，并充分发挥示范表率作用。
2.认真组织实施。
“道德讲堂”主阵地设在实验楼三楼阶梯教室。要充分发挥主观能动性，深入挖掘身边的凡人善举，积极推荐道德模范和宣讲员，认真组织参加“道德讲堂”的各项活动，按照“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”的要求，切实增强主人翁意识，人人争做道德模范，把“道德讲堂”共同建设好。
3.注重工作实效。
要从实际出发，着眼于本校中心工作，寻找道德建设与推动工作的结合点、着力点。要注重发挥各类阵地的宣传作用，营造崇德尚善、见贤思齐的良好氛围。通过提升思想道德境界，焕发热情、激发斗志，提振信心，从而凝心聚力，在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众的实践中勇立新功。
4.强化指导检查。
开展“道德讲堂”活动期间，领导小组将加强督促和引导，并结合创先争优活动、品牌创建活动、文明单位创建活动、行风建设活动，通过实地旁听、调查问卷、查看台帐等方式，组织对学习践行“道德讲堂”活动的情况进行检查考核，发现培育一批“自身素养强、道德素质高、文化修养好”的教职工，评选出“道德讲堂”建设先进集体、优秀宣讲员。
二〇一二年八月
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