与孩子一起慢慢成长

大家好！我是九（1）班陈信的家长。

在教育孩子这任重而道远的艰辛历程中，身为家长的我一直在摸索、学习中，不断向老师请教，向朋友取经，和家长们探讨，向网络求助……与孩子一起慢慢成长，换位思考，互相理解。下面我简单地谈一下我的育儿心得。

一、思想品质

所谓“先成人后成才”，现在的孩子都是集万千宠爱于一身，难免会让他们形成以自我为中心的性格。作为家长，我们不仅仅是孩子的父母，同时也是孩子的老师，要时刻注意自己的言行举止。孩子会通过自己的观察，从家长那里学到什么事可以做，什么事不可以做，什么时候应该做什么，从而养成自己的行为习惯。所以做为家长，应以良好的行为来影响孩子，让他们懂得正直无私、忠诚守信、仁爱互助，并付诸行动。

二、目标与计划

目标不分大小，不分远近。只要有目标，一切开始都是有意义的。家长要鼓励、引导孩子自己确定目标，制定切实可行的计划，并坚持实施。一定要坚持，坚持很难，却也是养成良好习惯最重要的一步。比如说孩子以前周末作业严重拖拉，让我很是烦恼，于是我设计了任务计划表，让他自己根据作业量，制定各科任务计划什么时间可以完成，并和实际完成时间进行比较，对未能按计划完成的学科进行原因分析，最后对完成情况总结并调整计划。孩子也会对表格内容进行优化，以便实际使用更灵活方便。渐渐地，他自发地、习惯地制定好自己的计划，各项任务都能及时完成。当然，在计划实施的最初过程中也有不愿继续的情况发生，这时家长就要引导。海涅说：生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。做人一定要坚守这样一个信念——诚实守信，既然制定了计划，那就是你自己定下的承诺，坚守诚信，就是守住成功，赢在未来。

三、好奇心

家长要保护好孩子的好奇心，给孩子足够的空间和时间让他自己去探索，接触更多新事物，挖掘更多的“十万个为什么”。兴趣驱使的学习深度往往比生硬地灌输来得更深，更高效。孩子在初二下学期培养了许多兴趣爱好，比如说用软件制作音乐，3D建模等。

四、倾听者

孩子和家长互做彼此的最佳倾听者。孩子主动和父母沟通时，家长一定要放下身边事，认真地倾听，融入到孩子的情绪中；家长也要用正确的方式与孩子打开话题，让孩子接受并成为倾听者。对于正面的情绪，我们共同享受。孩子每天放学回家都会跟我们谈论他在学校里发生的趣事，让我们感受到青春的活力。对于负面情绪，我们积极疏导。记得有一次期末考试前夕，孩子每晚回家情绪都有些低落，我们便放下手中的事情，大家静静地坐下来，一起帮他分析，举了很多事例开导他，直到孩子心里的包袱放下了，发自内心地笑了。他现在遇到挫折也从不会心情低落，而是乐观面对。

育儿是一个系统工程，但没有统一的标准，也没有规定的模式，那家长应该遵循孩子自身发展规律，尊重孩子感受，让孩子健康快乐地成长。