【心理小论文】七（5）班 景雪儿 指导老师：袁均健
发布时间：2016-02-29 00:00:00 浏览次数： 次
用良知照明
人生的路是暗的，必须用良知来照明。——题记
一次演出，我在试衣间换衣服，忽然听见雨和他妈妈正说着什么，我本无意听，但从雨妈妈声音中流露出的恼怒里我感到的好像有些非同寻常，“妈妈”，雨的声音脆生生地，很动听，“你去帮别的小朋友梳头发吧！”，“我不会梳！”声音很冷漠，不像阿姨平日那暧若三月阳光的风格，但我没有多心，可能是阿姨今天心情不好，“她们又不是没有家长，干嘛要我梳，等下你就看谁的梳的最好看，你就去找谁的家长帮你梳，省得把我手碰脏了，”那天的发饰确实有些难弄，连我妈这种高手也不怎么招架得了，但是难梳就不梳？别的家长虽然不会拒绝雨的请求，但别的家长并没有义务来帮你的孩子，我在心里默默地想，雨并不懂妈妈为什么这样，只是哽咽“我觉得你梳得比她们好。”没错，雨几乎是一天换一个发型，很漂亮，从无做作之感，当然，雨不可能自己会梳，全是她妈妈的手艺。
阿姨依然什么也没有说，雨继续嘟哝，空气越来越凝重，让人有些喘不过气来，是死一般的静寂，试衣间里很闷，汗顺着脸颊往下流，“滴嗒”在地板上，每一声仿佛是死亡的宣判钟，“啪！”一记清脆的耳光，疼，又不疼，这巴掌，并不是落在我的脸上，我只是心在疼，雨究竟做错了什么？她只是希望妈妈能为别的孩子把头发梳得好好的，能美美地上台表演，如此善意为什么却被自私吞食？这里我算是呆不下去了，我从试衣间出来，故意大声，“雨，我去梳头啦——”尾声拖得很长。雨的妈妈打开门，我没有多停留一秒，我不想呆在这个美与丑交融的地方，迟早我会迷失自我。
妈妈正忙着给别的孩子梳头，我则被别的阿姨热情地招呼着，梳子轻挠头发，痒丝丝的，握住青丝的指尖莹白，我的耳边则依旧回荡那一记清响，而有心中隐隐的痛。
自私，是一个常被大人用来教育孩子的话题，自私，七宗罪之一，每一个大人都不希望自己的的孩子犯这一宗罪，但往往孩子不会沾染，而大人却随时随刻可能触犯，一面教育孩子，一边又控制不住自己，就是自相矛盾，很可笑。大人处世久了，难免会有那么些污点，可孩子是一张白纸，什么也不知，大人们总是在孩子成长过程中（尤其是青春期）防着身边每一个可能给孩子带来负能量的人，却忽略了一个致使的盲点—自己。看过一本书，一个悲剧，结局很凄婉，女孩对着家长，淡然地说：“自欺欺人的是你。”然后倒地，再也没有苏醒。
“××妈妈，你帮雨梳个头发”思绪拉回现实，睁眼，雨的妈妈正对着一个家长说，我叹了口气，想，为什么纯良总是斗不过自私呢，站起来，说声谢谢，走出门外。
人生的路是黑暗的，须用良知来照明，丢了良知，就像丢了眼睛，看不见，最终只能误入歧途，树苗有了阳光，才会茁壮，让阳光照进每个人的心里，温暖内心世界的每一个角落。
点评：
一次演出，一次梳头，一段心路历程；家长怎样教育孩子，特别是如何言传身教，给孩子树立良好的形象，如何用良知给孩子照明，给孩子正能量。文章以小见大，由妈妈不愿帮助人家小孩梳头引出了一个令人深思的问题。文章注重心理描写，写出了自己的思考过程，深化了文章主题。语言简练，形象生动。
阿姨依然什么也没有说，雨继续嘟哝，空气越来越凝重，让人有些喘不过气来，是死一般的静寂，试衣间里很闷，汗顺着脸颊往下流，“滴嗒”在地板上，每一声仿佛是死亡的宣判钟，“啪！”一记清脆的耳光，疼，又不疼，这巴掌，并不是落在我的脸上，我只是心在疼，雨究竟做错了什么？她只是希望妈妈能为别的孩子把头发梳得好好的，能美美地上台表演，如此善意为什么却被自私吞食？这里我算是呆不下去了，我从试衣间出来，故意大声，“雨，我去梳头啦——”尾声拖得很长。雨的妈妈打开门，我没有多停留一秒，我不想呆在这个美与丑交融的地方，迟早我会迷失自我。
妈妈正忙着给别的孩子梳头，我则被别的阿姨热情地招呼着，梳子轻挠头发，痒丝丝的，握住青丝的指尖莹白，我的耳边则依旧回荡那一记清响，而有心中隐隐的痛。
自私，是一个常被大人用来教育孩子的话题，自私，七宗罪之一，每一个大人都不希望自己的的孩子犯这一宗罪，但往往孩子不会沾染，而大人却随时随刻可能触犯，一面教育孩子，一边又控制不住自己，就是自相矛盾，很可笑。大人处世久了，难免会有那么些污点，可孩子是一张白纸，什么也不知，大人们总是在孩子成长过程中（尤其是青春期）防着身边每一个可能给孩子带来负能量的人，却忽略了一个致使的盲点—自己。看过一本书，一个悲剧，结局很凄婉，女孩对着家长，淡然地说：“自欺欺人的是你。”然后倒地，再也没有苏醒。
“××妈妈，你帮雨梳个头发”思绪拉回现实，睁眼，雨的妈妈正对着一个家长说，我叹了口气，想，为什么纯良总是斗不过自私呢，站起来，说声谢谢，走出门外。
人生的路是黑暗的，须用良知来照明，丢了良知，就像丢了眼睛，看不见，最终只能误入歧途，树苗有了阳光，才会茁壮，让阳光照进每个人的心里，温暖内心世界的每一个角落。
点评：
一次演出，一次梳头，一段心路历程；家长怎样教育孩子，特别是如何言传身教，给孩子树立良好的形象，如何用良知给孩子照明，给孩子正能量。文章以小见大，由妈妈不愿帮助人家小孩梳头引出了一个令人深思的问题。文章注重心理描写，写出了自己的思考过程，深化了文章主题。语言简练，形象生动。
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