【心理小论文】七（9）班 王晶雅 指导老师：韩世红
发布时间：2016-02-29 00:00:00 浏览次数： 次
就这样慢慢长大
年幼的我懵懂、无知，从不敢独自与老师、同学交流，于是我被无意间关进了老师、同学内心的死角，铁门上有把锁。
一个五月丁香绽放的季节，老师把我找去，她说：“这次县里有一个演讲比赛，我选来选去，觉得你还是不错的，所以……”。老师没有再说下去，我早已心知肚明。“我、我……”，我犹豫不决，头上冒汗，手心出汗，就连心里也发虚，不禁打了个冷战。
“我能行吗？”“嗯，老师相信你，你看一下，这是我为你选的一首小诗。”出于好奇，我不禁凑了过去，仔细端详起来：
你站在桥上看风景，看风景的人在桥上看你。
明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。
不知为何，我被这首小诗所深深的吸引，于是欣然接受。接下来便是十分投入的练习：语速、语调、声音、手势。一遍不行再来一遍，十遍不行就练二十遍，就这样反反复复，加上我身体单薄，练了十几分钟就不停地咳嗽，脸涨的通红，一副狼狈不堪的样子，老师没有嫌弃我，总是不停地帮我拍背。瞧去，老师眼里那似水的柔情与深切的目光使我倍受感动。
一个多月过去了，当我站在舞台上深情地朗诵着：
你站在桥上看风景，看风景的人在桥上看你。
明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。
掌声拍响起来，我看到笑容在老师与评委脸上绽放，突然，我才真正的明白，长大，意味着成长的路上有老师鼓励和陪伴；长大，意味着自己能够充满自信，勇敢面对永不言败。
从前的我，老认为我被关进了老师、同学内心的死角，每晚都会望望天，并会对自己说：星辰和我一样寂寞，我会在日记本上写上：春天的桃红柳绿、鸟语花香并不属于我；秋天的孤独萧条、悲凉冷寂才是我的世界。在这一刻，我才明白，我不是孤立的，那些关着的锁一个个都不存在，那只是懵懂的我欺骗自己的一个谎言而已，其实我并不是一个人。
光阴荏苒，岁月匆匆，柳树拂水，涟漪波粼，秋叶翻飞，白雪翩翩。就这样，我就在老师的鼓励与自信中慢慢长大……。
点评：
老师的鼓励、自我的勇敢，终于让我走出了心理的死角，打开了心锁。其实人生中有很多自设的心理之锁。只要抓住机遇，勇敢面对，外来的鼓励就一定成为巨大的动力，人生中就会有更多的春暖花开。
从小事入文，以自身经历来生动形象地诠释心理成长的历程，构思巧妙。
一个五月丁香绽放的季节，老师把我找去，她说：“这次县里有一个演讲比赛，我选来选去，觉得你还是不错的，所以……”。老师没有再说下去，我早已心知肚明。“我、我……”，我犹豫不决，头上冒汗，手心出汗，就连心里也发虚，不禁打了个冷战。
“我能行吗？”“嗯，老师相信你，你看一下，这是我为你选的一首小诗。”出于好奇，我不禁凑了过去，仔细端详起来：
你站在桥上看风景，看风景的人在桥上看你。
明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。
不知为何，我被这首小诗所深深的吸引，于是欣然接受。接下来便是十分投入的练习：语速、语调、声音、手势。一遍不行再来一遍，十遍不行就练二十遍，就这样反反复复，加上我身体单薄，练了十几分钟就不停地咳嗽，脸涨的通红，一副狼狈不堪的样子，老师没有嫌弃我，总是不停地帮我拍背。瞧去，老师眼里那似水的柔情与深切的目光使我倍受感动。
一个多月过去了，当我站在舞台上深情地朗诵着：
你站在桥上看风景，看风景的人在桥上看你。
明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。
掌声拍响起来，我看到笑容在老师与评委脸上绽放，突然，我才真正的明白，长大，意味着成长的路上有老师鼓励和陪伴；长大，意味着自己能够充满自信，勇敢面对永不言败。
从前的我，老认为我被关进了老师、同学内心的死角，每晚都会望望天，并会对自己说：星辰和我一样寂寞，我会在日记本上写上：春天的桃红柳绿、鸟语花香并不属于我；秋天的孤独萧条、悲凉冷寂才是我的世界。在这一刻，我才明白，我不是孤立的，那些关着的锁一个个都不存在，那只是懵懂的我欺骗自己的一个谎言而已，其实我并不是一个人。
光阴荏苒，岁月匆匆，柳树拂水，涟漪波粼，秋叶翻飞，白雪翩翩。就这样，我就在老师的鼓励与自信中慢慢长大……。
点评：
老师的鼓励、自我的勇敢，终于让我走出了心理的死角，打开了心锁。其实人生中有很多自设的心理之锁。只要抓住机遇，勇敢面对，外来的鼓励就一定成为巨大的动力，人生中就会有更多的春暖花开。
从小事入文，以自身经历来生动形象地诠释心理成长的历程，构思巧妙。
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