小小的沙盘，承载着大大的世界。为了更好地落实“双减”，丰富学生的校园生活，促进学生之间的合作成长，10月26日至10月29日，海陵中学学生成长指导中心针对初一、初二优秀学生干部分批开展了以“合作·共生·成长”为主题的沙盘体验活动。

活动开始前，学校成长指导中心的王彤老师向同学们介绍了沙盘，并讲解了心理沙盘游戏操作的基本流程和注意事项，特别指出，摆放沙盘全程不能交流，每个人需按照编号顺序依次进行且一次只能做一类动作。同学们听得津津有味，都表示出了强烈的兴趣。

王彤先让同学们仔细观看沙具架上的沙具，在心中挑选出自己想要放置沙盘上的沙具；接着，她引导大家调整呼吸，找到一个舒服的姿势，用双手慢慢触摸沙子，去感受沙子的细软，感受沙盘海天一线的美好，体验自己的内心世界。

活动开始进行，同学们先通过抽签确定了自己的顺序，并按照抽到的序号依次进行体验。面对琳琅满目的沙具，同学们仔细挑选。沙具作语言，沙盘比纸张，学生们拿着选择好的沙具，一一摆到自己想摆的位置。慢慢地，一个美好的沙世界逐渐呈现在眼前。        

同学们将沙盘上原来风马牛不相及的东西串联为一个个有趣的故事。一花一草一树皆故事，通过大家的精心摆放，细心调整，一个团队专属的“沙世界”就完成了。

最后大家共同分享了摆放沙盘时内心的愿望和感悟，在相互汲取智慧中，每个人与沙具的连接进一步加深，也让每个人的美好愿景成倍的放大。沙盘虽小，但承载的确是我们心中最美的画面。活动结束，同学们将沙盘上的沙具归还原处，并留下自己的手掌印，共同纪念这美好的一刻。

一沙一世界，一人一乾坤。整个团体沙盘的摆放就像再现了同学们生活中人际交往合作的模式，了解到每个人在团体中的不同角色，对自己的内心世界、人际关系构筑有了更多的了解和探索；在团体中感受到自我的存在，提升自我的意识，体会集体的智慧，拉近心灵的距离。

这不只是一次沙盘体验，更多的是心灵的“顿悟”与触动。