职称待聘排序的方法

为了公开、公正、公平地做好职称排序和聘任工作，按照注重表现、尊重实绩、兼顾资历的原则，制订本办法。

对已经取得职称尚未聘任的教师，参照资历、近三年的教学满意度、实绩及担任班主任或管理工作等情况，采用量化打分的方法进行待聘排序。方法如下：

1．资历计分。取得现职称的年限，每一年计4分；此前取得上一级职称的年限，每一年计1分。

此项以实际年限计算。

2．教学满意度。以近三年学生测评的满意率为依据，平均达80%计1分，每提高5个百分点加1分。

3．教学实绩。以近三年绩效津贴折算成绩为依据，分年计算。任教班级名次位于最后四位计1分，每前进四个位次加1分，任教多班的取得分的均值，该项以三年的平均值计入。

4．教育或管理工作。取得上一级职称以来，在本校担任班主任、年级主任或教研组长、备课组长或其他相应职务或工作，每年计0.5分，其中本校的优秀班主任、优秀管理人员每年加0.5分。

对以上积分进行排名，如遇并列，由职评工作领导组和相关管理人员进行表决。

师德师风存在严重问题、三年内有年度考核不定等次或不合格、或有上级规定的一票否决规定情形的，不进入排队系统。

以上方法解释权在校长室。

                  海陵中学校长室

               二○一○年九月十日